摘要：江苏省委书记娄勤俭来我校调研 　　本报讯 2月13日，江苏省委书记娄勤俭莅临我校调研指导，省委常委、常务副省长、省委秘书长樊金龙参加调研。 　　在我校无人机研究院总装联试厂房，校党委书记郑永安、校长聂宏向娄勤俭一行介绍了学校的发展历程、办学规模、办学成果、发展思路和服务江苏等情况。随后，娄勤俭一行参观了“南京航空航天大学科技成果展”，查看了我校在信息通信、航空装备等领域的科技创新情况和军民融合、服务江苏等方面的突出成果。 　　在信息通信展区，学校展示了微波光子、通信、物联网与控制、软件、低维纳米功能材料与器件等。在航空航天展区，学校展示了无人机、直升机、发动机、微小卫星等。在军民融合展区，学校展示了通用飞机、导航与控制、高铁铁轨无损检测、空中交通管理、高端制造等军民融合领域的相关成果。 　　调研过程中，娄勤俭高度肯定了我校在人才培养、科学研究、学科建设、师资队伍建设等方面所取得的突出成绩和在服务江苏社会经济发展方面所取得的丰硕成果，并就信息通信、先进材料、无人机、高端制造等领域的技术问题与赵淳生院士、郭万林院士等进行了深入交谈，对相关技术的应用情况进行了详细了解，鼓励大家发挥技术优势、加强产学研合作、推动科技成果转化，不断提高对地方社会经济发展的支持力度，有效助推江苏高质量发展走在前列。 　　郑永安表示，娄书记在百忙之中视察南航并向全校师生送上新春的祝福，这是对我们极大的肯定、鼓舞和激励，全校师生员工一定要牢记娄书记的嘱托，抓住学校发展的重大历史机遇，凝心聚力、真抓实干，加快建设特色鲜明的世界一流大学，在服务江苏地方经济社会发展的新征程中做出新的更大的贡献。 　　全体校领导、党委常委、校长助理，相关部处和学院负责人，部分教师代表陪同调研。

摘要：笑启新学期，最美南航人 　　无 论 是激动、兴奋，亦或是不舍、平静，南航2019年春季学期如期而至，奋斗又一次开始了。让我们整装待发，用微笑迎接新学期的挑战，踏上追梦的旅程！ 　　开学第一天，校党委书记郑永安深入基层单位，与工作人员亲切交谈，并致以新年的问候。 　　新学期伊始，校长聂宏来到课堂听课，了解课堂教学情况。 　　《材料力学》导论的课堂上，首届国家级教学名师、82岁高龄的范钦珊教授，用他精湛的授课技巧、渊博的专业知识与永葆激情的教学情怀，深深吸引并打动了在场师生。 　　对于每一位教师来说，人生第一堂课总是难忘的。经管学院院领导亲自送青年教师上讲台。前辈的叮咛、学生的祝福，这样满满仪式感的“第一堂课”，让青年教师对职业的未来充满了期待。 　　一年之计在于春，万物复苏，同学们朝气蓬勃地开始了新学期的学习，老师们也热情洋溢地投入到新的教学工作中。氤氲着新书油墨香的教室里，深入浅出的讲解与精辟深入的提问此伏彼起。 　　教研室里，学生认真汇报着自己的研究进展，导师一一点评引导，思维的碰撞、智慧的火花，让学术讨论的氛围愈加浓郁。 　　实验室里，假期里也很少休息的同学们依旧潜心科研，不知疲倦地忙碌着。 　　运动场在等你，等着你矫健的身姿，风一样地奔跑；食堂在等你，等着你品尝熟悉的味道，回味舌尖上的南航。 　　开学第一天，“南航好人”救助路人，那一刻，生命值得敬畏，“南航好人”值得钦佩！ 　　砚湖畔，院士深情的双眸，注视着每一位奔跑追梦的南航人。 　　2019，让我们用自信的笑颜迎接新学期的阳光，为梦想不懈前行！

摘要：我校召开教育思想大讨论总结大会 　　本报讯 2月 24日下午，我校召开教育思想大讨论总结大会,全校近3000名教职员工参加会议。大会由校长聂宏主持。 　　校党委书记郑永安做了题为“落实立德树人根本任务，以新时代奋斗精神谱写南航建设发展新篇章”的讲话。他以“学校的长远目标是什么”“怎样实现目标”“依靠什么实现目标”3个问题为主线，报告了学校建设发展的总体思路和顶层设计。 　　郑永安指出，学校提出“建设航空航天民航特色鲜明的世界一流大学”这一目标有充分的依据，对实现这一目标也有充分的信心。南航处于国家高速发展的伟大时代，处在中国高等教育大发展的洪流之中，建设特色鲜明的世界一流大学既是因势而起，更是顺势而为，也必将应势而成。工信部、江苏省以及航空、航天、民航等行业和领域都为学校的发展创造了有利的外部环境，为学校实现目标提供了有力支撑。经过多年的建设发展，学校在软件和硬件方面齐头并进，已经具备了冲击一流的基础与实力。 　　郑永安强调，要实现这一目标，要以学科建设为龙头、以解放思想为动力、以深化改革为抓手。必须把“坚定不移地坚持三航特色”“运用发展眼光，拓展三航特色”“推动学科交叉融合，催生新的学科方向”作为长期方略，抓好学科建设；必须坚持解放思想，将一切能够提高学校发展能级的资源汲取汇聚到南航来，做好天目湖校区建设、异地和校地研究院建设、无人机院改制等工作，进一步巩固对外开拓的成果，提升对外开拓的能力和水平；必须坚持深化改革，以人事制度改革为突破口，抓好“人”这一最核心、最关键的要素，统筹推进各领域改革。 　　郑永安指出，建设特色鲜明的世界一流大学需要全体南航人的共同奋斗。围绕如何奋斗，他提出5点意见：一是通过学习，提高认识；二是解放思想，对标一流；三是抢抓机遇、实现跨越式发展；四是改革创新，政策引领；五是树立强烈的责任担当意识。 　　郑永安强调，要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入学习贯彻党的十九大精神，立足新起点，总结新经验，着眼新征程，谋划新篇章，聚焦新要求，落实新任务，扎根中国大地、聚焦一流目标，聚力内涵发展，不畏艰难，砥砺奋进，为把南航早日建设成为特色鲜明的世界一流大学而不懈努力奋斗。 　　会上，副校长施大宁做了题为“汇聚智慧，深化改革，全面开创南航一流人才培养新局面”的教育思想大讨论总结报告。他回顾了大讨论的开展情况，指出本次教育思想大讨论具有以下特点：领导高度重视，准备充分；全校上下参与，扎实深入；边讨论边改革，务求实效。 　　施大宁介绍了本次大讨论取得的4项主要阶段性成果。一是全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神在南航深入人心，人才培养的战略地位更加突出；二是确定了新时代南航 “育人为本，学术兴校，特色发展”的办学理念和 “培养具有责任意识、创新精神、国际视野和人文情怀的社会栋梁和工程英才”的人才培养目标；三是明确了制约南航一流人才培养的主要问题；四是拟定了南航一流人才培养的行动计划。 　　报告最后，施大宁对下一阶段的工作计划进行了阐述。他指出，下一阶段的重点工作是要努力将大讨论取得的阶段性成果转化为行动自觉，把教育教学改革推向深入，主要围绕强化价值塑造，推进立德树人；集中力量建设优质教学资源，重点打造精品课程；加快信息技术与教育教学深度融合，推进课堂教学模式革新；突出个性化培养，促进学生全面发展；推进科教协同、产教融合，加快新工科建设；主动出击加强国际合作，提升办学国际化水平和层次；深化关键环节改革，全面提升研究生教育质量；创新体制机制，引导教师潜心教书育人8个方面开展。 　　聂宏在主持会议时指出，我校召开教育思想大讨论，顺应了党和国家对大学的最新要求、当今高等教育发展的主流趋势以及南航人建设世界一流大学的共同愿望，恰逢其时，意义深远。他强调，大学是培养人的地方，学校要真正成为全体学生心中的好大学，老师要争做学生终生难忘的好老师，要实现这两个目标，核心在于把人才培养工作抓紧抓实抓好。各学院、各部门以及全体老师要切实把此次教育思想大讨论的精神和成果落到实处，真正形成全员、全过程、全方位育人的良好局面。 　　会上，单位代表、航空学院院长高存法教授介绍了学院开展教育思想大讨论的典型做法、取得的初步成效以及近期人才培养工作的主要思路和举措；教师代表、国家教学名师、机电学院朱如鹏教授分享了作为一名教师对于落实立德树人根本任务的体会和思考。 　　教育思想大讨论自2018年4月启动以来，广大师生围绕“办学理念与培养目标”“培养体系与模式”“教风与学风”“培养质量保障”以及“体制机制改革”等五大专题，扎实组织开展校内研讨、专家辅导报告、师生和校友座谈以及校内外调研等，撰写了各类报告47份，制订或修订了校级规章制度59项，研究制定了《南京航空航天大学建设高水平人才培养体系行动计划（2019—2021）》。学校教育思想大讨论及其成效也引发了社会高度关注，新华社、光明日报、中国教育报、中国科学报等主流媒体纷纷报道，社会反响良好。

摘要：南京市委书记张敬华一行来我校调研 　　本报讯 2月15日，江苏省委常委、南京市委书记张敬华调研我校，市委常委、市委秘书长徐曙海，副市长蒋跃建参加调研，校长聂宏、副校长宋迎东，秦淮区委书记林涛、区长司勇等陪同调研。 　　张敬华一行首先听取了学校的总体情况汇报，详细了解了学校的发展历程、办学成果和服务地方等情况。随后，张敬华一行先后参观了学校在信息通信、航空航天等领域的科技成果展，并就学校无人机项目的技术创新、产业化等方面的举措和成果与科研人员进行了深入交谈。 　　张敬华听取了学校在无人机飞控系统方面的介绍，在了解到学校参与到国内大部分型号的无人机飞控系统设计后，他就相关技术应用进行了交谈。在我校自主研制的系列无人机产品展区，张敬华听取了我校研究院负责人的专题汇报，并饶有兴趣地观看了由无人机院研制的中国首款固定翼船载无人机的发射和回收视频。 　　调研中，张敬华对我校的办学成就给予了高度肯定，对我校在服务区域社会经济发展、推进“两落地一融合”方面所取得的成果表示高度赞许。他指出，在国家实施军民融合战略的大背景下，高校是基础创新的源头，创新科技成果既要服务于国防装备建设，也要服务于地方经济建设。南京市在有关建设创新名城的政策措施中，重点支持名校名所与名城融合发展，南航要充分发挥高校的独特优势，加快推进科技成果和新型研发机构落地南京，并为南京市打造具有全球影响力的创新名城提供源源不竭的高素质人才。 　　聂宏表示，张书记在新春伊始到学校视察，体现了市委对学校工作的高度认可和重视，也是对全校师生的极大鼓舞和激励。南京市创新驱动“121”战略为学校内涵发展提供了极为重要的机遇，南航正处在建设特色鲜明的世界一流大学的关键时期，学校将努力把建设世界一流大学与地方经济发展、社会进步紧密结合，大力发挥学校的人才优势、学科优势、科研优势，积极服务南京产业发展需要，不断深化校地合作，加快科技成果转化，争当助推南京创新名城建设的排头兵。 　　赵淳生院士，相关部处和学院负责同志，部分教师代表参加调研。

摘要：践行新时代南航办学理念 加速创建世界一流大学发展研究中心 　　编者按：2月24日，开学第一天，近三千名教职员工齐聚将军路校区体育馆，共同参加教育思想大讨论总结大会。会后，校领导的报告和讲话在全体教职工中引发广泛热议和反响。为引领全校教师积极学习贯彻会议精神，进一步推动会议精神落地落实，现刊发系列评论员文章，从多方面解读会议精神，营造学习贯彻会议精神的良好氛围。 新学期伊始，学校隆重召开教育思想大讨论总结大会，总结去年4月份以来为期半年多教育思想大讨论的阶段性成果，围绕新时代“双一流”建设背景下如何推进一流人才培养，进一步凝聚共识、开启新的行动计划。这次教育思想大讨论的重要成果之一是，确定了新时代南航的办学理念为——育人为本，学术兴校，特色发展；人才培养目标为——培养具有责任意识、创新精神、国际视野、人文情怀的社会栋梁和工程英才。 　　如何认识新时代南航的办学理念和人才培养目标？ 　　——育人为本。培养人才，是大学的初心和本源。大学是培养高层次人才的地方，育人永远是大学的第一功能，是大学的立校之本。衡量一所大学的水平，首要和关键是看其人才培养质量。“只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学”。只有持续不断培养出在国家乃至世界经济社会发展中发挥重要作用的人才，才能成为世界一流大学。也正是南航培养出的一批批杰出校友，为南航赢得了现有的社会声誉。建设特色鲜明的世界一流大学，必须一如既往地坚持育人为本、立德树人这一核心使命，在提高教育水平和人才培养质量上实现不断超越，努力造就一批批担当民族复兴大任的时代新人，在完成赋予学校的历史使命中，实现既定的宏伟办学目标。 　　——学术兴校。追求学术，是大学的逻辑起点。学术水平是一所大学生命力、竞争力、影响力的集中体现。一流大学是一流师生的学术共同体，重视学术研究、追求学术卓越，是世界著名大学兴旺发达的共同经验。南航之所以能在短短几十年间实现办学水平的数次跃升，其主要原因就在于始终把科技创新作为学校跨越发展的战略主线、根本途径，积极回应国家、行业和社会的需要，在承担国家重大工程、实现知识与技术创新、培育一流创新性人才方面，不断取得丰硕成果、积累发展能力。建设特色鲜明的世界一流大学，必须建设更多一流学科，汇聚培养更多学术英才，产出更多具有重大影响力的科技成果，努力成为国家的战略科技力量，获得世界学术共同体的认同。 　　——特色发展。特色发展是南航的强校之路。坚持特色发展，一是聚焦优势，要尊重办学传统，立足已有特色，汇聚优势力量，在更高层次、更高水平上促进特色发展；二是与时俱进，要瞄准世界科技前沿和国家战略需求，在更宽领域、更大范围里培育新特色。要坚持巩固强化主干学科优势，围绕“三航”特色学科，衍生学科“三航”特色，以特色壮实力、促创新、上水平，以特色引领带动整体提升。特色发展是建设世界一流大学的总路径，贯穿于学校工作的各个方面，不仅仅学科建设要特色发展，科学研究、人才培养、社会服务、学校管理、南航文化等各方面都要强化质量意识，出精品、创品牌，以优质创特色。 　　“育人为本，学术兴校，特色发展”，是我们对照新时代新要求、学校新的办学目标，对原有办学理念的再认识、再凝练，既继承了育人、学术、特色这三个核心要素，在内容表述上比原办学理念更加清晰、简练，鲜明地体现了学校办学的根本任务、使命追求、发展路径。 　　新的人才培养目标较之原有的人才培养目标，亦更加具体化、特色化。南航培养的人才应该主要具备以下素质：责任意识、创新精神、国际视野和人文情怀。这是南航人才培养的素质定位，也是南航人才培养的总纲和指导思想。 　　责任意识：南航的发展，与国家发展同步同行，学校始终坚持服务国家重大战略需求的使命担当，爱国情怀和责任意识始终是南航培养的人才的首要品质和鲜亮底色。 　　创新精神：服务国家重大战略需求的使命，要求不断创新超越，强调解决工程科技的实际问题，铸就了注重创新精神和实践能力的人才特质。 　　国际视野：建设世界一流大学，必须培养具备国际视野和世界眼光的人才，我们的学生应能够适应全球化趋势，立足国际学术前沿，具备参与国际交流与竞争的能力，立志于推动世界文明的进步。 　　人文情怀：既能在科学思维层面上发现问题、分析问题、解决问题，也能用历史的方法、人文关怀的眼光认识事物，不断增进对于自身、社会、自然及其相互关系的思考与认识能力，努力成为科学素养与人文素养交融的复合人才。 　　南航培养的人才应该成为“社会栋梁和工程英才”，这是南航人才培养的层次定位，主要体现的是人才的类型和未来能够到达的发展高度。作为“三航”特色鲜明、国家“双一流”建设的重点研究型大学，南航以精英教育为目标，培养德才兼备、引领各行各业发展的“社会栋梁”是南航人才培养的总体目标；“工程英才”则体现了南航人才培养的主要面向和特色。 　　办学理念和人才培养目标是办学者和师生对于“办什么样的大学、怎样办好大学”“培养什么样的人才、怎样培养人才”等根本问题的总看法，来源于大学的办学使命与价值追求，反映了大学办学的目的与方向，又在办学实践中不断丰富发展。在开启建设特色鲜明的世界一流大学新征程之时，全校上下需要对新的办学理念和人才培养目标的内涵达成新的共识，以既定的办学理念指导具体的办学实践，不断提升学校教育质量、学术水平和办学实力，加速创建世界一流大学。

摘要：致读者 　　“今日之新闻，明日之历史”。从某种意义讲，校报就是一部学校的史书。从这里，我们可以寻觅到学校发展的轨迹。她从无到有，不断发展；她从小到大，不断跨越。“奇文共欣赏，疑义相与析”，她又如诗，亦画，是编者、读者、作者，以及广大师生共筑的精神家园。 　　为了让师生共筑的精神家园变得更美好，在三月草长莺飞的季节，本报将以全新的面孔出现。改版后的我们，将依据校党委提出的“三个贴近”的原则，在围绕中心、服务大局的基础上，新增“御苑论道”“头条要闻”“大图翻转”“回音壁”“学术动态”“暖新闻”“聚焦基层”“班组活动”“家长寄语”等栏目，同时，更加注重色彩和图片的运用，在保持权威性、指导性的基础上，不断增加报纸的可读性、服务性……一代南航人有一代南航人的记忆，而《南航报》的每一个字，每一幅图都是这些记忆的浓缩与精华，她见证和记录着南航的点滴岁月，当下变革与辉煌未来。总之，是带着重托，也是带着责任；是带着信任，也是带着挚爱，我们将激情满怀，与我们的读者、我们的作者一起努力，一起耕耘，一起分享，一起收获，继续为南航美好的明天而不断进取、不断拼搏。 　　欢迎广大师生踊跃投稿：nhbnuaa@163.com。