党的十七大报告提出了建设创新型国家的号召。创新型国家的建设靠人才，人才的培养靠教育。研究生教育是培养创新型人才的主渠道，研究生特别是博士生教育的水平在某种意义上可以说代表了国家科学技术的研究水平。因此，没有高水平的研究生教育就没有创新型国家的实现，研究生教育的发展肩负着国家发展的重任。
　　衡量研究生教育质量的一个重要标准就是研究生的创新意识和创新能力。培养具有创新意识和创新能力的高层次人才是时代赋予研究生教育的使命与责任，在建设创新型国家的历程中，在实现民族伟大复兴的征途中，要始终把创新作为研究生教育的灵魂。
　　我校自1962年招收第一批研究生以来，研究生教育已经经历了47个年头。经过多年的发展积淀，逐步形成了以培养创新意识强、创新能力和工程实践能力突出的高素质人才为培养目标，树立并贯彻了“创新是灵魂、实践是基础、制度是保障、质量是生命”的研究生教育理念，坚持“夯实知识基础、重视工程实践、优化培养体系、激励创新创造”的研究生培养工作方针，形成了“创新、实践、质量”三个方面的研究生教育特色，建成了适应国民经济需要和国防现代化需要的研究生培养体系。
　　学校为了进一步增强研究生创新意识，提升研究生创新能力，设立了研究生创新基金和培优基金，鼓励研究生在学位论文上的创新；积极鼓励学生参与国家、江苏省等各级各类研究生创新工程；设立了以“奇思妙想、自由设计、自行制造、自己实验”为理念的研究生创新基地，鼓励研究生开展科技制作、自由创新；建立交叉学科导师团队，跨学科联合培养创新拔尖人才；创新研究生国际化培养模式，提供国际化创新培养环境。
　　在学校毕业的研究生中，已涌现出一批优秀人才，他们为国家的现代化建设作出了突出的贡献。近年来，学校研究生在全国大学生创新竞赛中取得了优异的成绩，就业率始终位居全国前列。这些得益于学校重视研究生创意意识和创新能力的培养。
　　创新是研究生教育的灵魂，这一研究生培养理念体现在研究生培养的各个环节之中，通过把制度作为保障、实践作为基础、质量作为生命，才能真正在理论和实践两个层面提升研究生教育水平，才能为学校创建高水平研究型大学奠定了良好的基础，才能为国家培养出更多高质量、高素质的优秀人才，才能为全面实现小康社会和社会主义现代化作出更大贡献。